马克思主义学院：

本学期，学校课堂教学督导专家组对马克思主义学院开展课堂教学督导听课60人次，其中优秀13人次，良好41人次，一般 6人次；开展教研室活动检查1，按计划开展1次。现将督导检查有关情况反馈如下。

一、总体情况

从教师教学来看，大多数教师对教学认真负责、教学态度端正，专业知识比较扎实，教学资料齐备；备课认真，大部分课件制作美观，多媒体教学运用较为熟练；教学手段多样，部分教师还能将超星、雨课堂等熟练运用于课堂，能综合运用讲授、启发、练习方式教学，教学效果良好。从学生听课来看，专业课多数学生能认真听课，课堂纪律较好。

优秀教师课堂教学主要表现：教学内容充实并非常娴熟，语言表达清晰有感染力；教学组织合理有序，教学设计感强，教学节奏紧凑；课堂气氛生动活泼，师生互动好，教学效果好。部分教师在精彩讲授知识的同时，还能理论联系实际打开学生思路，引导学生思考（比如：兰桂萍、李剑、何勇、刘洪、曾庆芳）；部分教师知识渊博，才思敏捷（比如：李长泰、蒋明伟）；部分教师通过典型案例，将理论知识的底层逻辑讲得清清楚楚让学生明白（比如：孔庆茵、仲娜）。

二、主要的问题

部分公共课教师对课堂上心不在焉、看手机和做与课堂教学内容无关的事的学生没有干预；从课堂教学内容看，有部分教师教学内容欠充实，案例来源及内容不够丰富，就事论事，缺乏深入分析和透彻讲解；从教学手段和方法上看，有部分教师为了提问而提问，对学生的回答没有点评，甚至有少数教师上课根本就不提问，自己讲自己的，不管学生是否理解和接受。

三、意见建议

一是建议教师要强化课堂教学组织，加强课堂教学管理，规范课堂教学秩序。二是建议教师要在讲深讲透上下功夫，真正将理论与实际、知识传授与思维能力的培养有机结合起来。三是建议教师要利用多种手段教学，充分激发学生主动学习、积极思考的能力，培养学生多思深思的习惯。

2023-2024学年第一学期校级督导组课堂教学质量评价结果

重庆师范大学教务处

2024年1月15日