2026年8月5日，由广东省教育厅、广东省职业院校教师素质提高项目管理办公室主办，广东机电职业技术学院、东莞职业技术学院联合承办，汕头市教育局、潮州市教育局协办的2026年粤东西北校地对接国家级研修项目 —— 中职学校新质教学力高级研修班在厦门大学顺利开班。作为全国首个聚焦“新质教学力”的中职教师国培专项研修，本次培训汇聚汕头、潮州两市中职教学管理干部、专业带头人、骨干教师共82人，开启为期十天的数智化职教能力提升研学之旅。

首开先河：新质教学力成为研修核心命题

当前，以人工智能为核心的数字技术正在深刻重塑产业生态与职业教育底层逻辑。教育部2026年印发的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》明确指出，专业、课程、教材、教师、实习实训五大要素需系统性联动改革，而教师是其中唯一具有主体能动性的“活的”要素。在此背景下，“新质教学力”不再是锦上添花的概念，而是中职教师在新质生产力时代必须具备的“生存能力”和“核心竞争力”。本次研修班是国培项目中首个以“新质教学力”命名的专题研修班，标志着中职师资培训从“理念普及”迈向“能力重构”的新阶段。

开班仪式：多方寄语共话研修初心

开班仪式上，汕头市职业教育教研员林沛、潮州市职业教育教研员蔡李华、广东机电职业技术学院陈翠松、东莞职业技术学院万松峰分别在开班仪式上发言，寄语全体学员珍惜机会、主动归零，带着问题来、拿着方案回。

汕潮合班：跨区域协同共享资源

本次研修的一大亮点，是探索汕头与潮州中职教师合班学习、资源共享的新模式。两市地缘相近、职教发展面临相似机遇与挑战，合班研修打破了地域壁垒，让有限的国培资源发挥更大辐射效应，也为两市职教同仁搭建了深度交流、互学互鉴的平台。

名师领航：AI赋能与教学研究双线并进

开班次日，两位重量级专家先后登台授课，为学员带来前沿理念与实操方法。

上午，厦门大学南强卓越教学名师，博导李渊教授以《AI赋能课程建设》为题开讲。作为国家级一流本科课程负责人、全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者，李渊教授长期致力于“数智时代的教学创新与智慧教学”研究，在AI与课程深度融合方面积累了丰富经验。他从三个层面展开讲授：依托AIGC快速优化课程知识点与教学重难点，AI辅助制作课件、微课、实训工单等教学资源，以及结合产业新技术更新课程前沿教学内容。他提出“人类智慧+人工智能”协同教学思路，强调AI不是教师的替代者，而是增效的得力助手。

下午，厦门信息学校原党委书记、正高级讲师庄铭星带来《教育强国背景下职教师如何开展教学研究》专题分享。庄铭星是职业教育领域资深专家，曾获全国黄炎培职业教育杰出校长、厦门市劳动模范等荣誉，长期致力于中职学校教育教学改革与教师队伍建设。他系统解读了新质生产力、人工智能赋能职业教育的政策导向，分析了新型产业岗位需求倒逼课堂内容与教法革新的现实路径，并结合厦门信息学校在“岗课赛证创”五位一体人才培养、“三全育人”等方面的实践经验，为学员提供了项目化、任务化、AI辅助课堂教学的落地方法。

研修设计：站高位、破圈层、练实功

据项目负责人介绍，本次研修围绕“新质教学力”主题，按照“站高位看方向、跳出圈子看自己、沉到实处练功夫”三句话逻辑设计课程。除了名师讲座，还安排了厦门、晋江本地优秀中职学校参访交流，以及案例研讨、工作坊实操等环节，聚焦新质课堂构建、数字化教学工具应用、跨学科课程设计等核心能力提升，切实推动学员“带着问题来、拿着方案回”。

十天研修刚刚启幕，一场关于中职教学变革的深度思考正在厦大校园里悄然生长。（撰稿：陈翠松；初审：尤永令；复审：刘卓华；终审：赵静、李志斌）