为了检验学生军训成果，培养学生的顽强拼搏精神和集体荣誉感，特制定本评比办法，并于每批新生军训结束前举行学生军训成果汇报表演，召开总结表彰大会。

一、评比办法

（一）军训先进个人由连队根据参训学生在军训中的表现、个人小结和班级交流的基础上，按参训学生 10%的比例数，自下而上推荐先进个人，并整理事迹材料上报学校军训办审批，对获奖者颁发“荣誉证书”。

（二）内务整理先进集体以连为单位，按内务管理、宿舍卫生、考勤与参训情况进行考核，由军训办会同承训部队共同组织评比，对先进集体颁发奖状。

（三）军训会操优秀方阵以连队为参评单位，根据平时训练情况，结合彩排表现，由承训部队教官组织评比，对优秀方阵颁发奖状。

（四）军训会操先进队列以排为参评单位，根据平时训练情况，结合彩排表现，由承训部队带训教官组织评比，对优秀队列颁发奖状。

（五）精神文明先进集体以连为参评单位，根据平时训练情况，由军训办推荐，评选出精神风貌最佳的先进集体，报学校军训领导小组审批，颁发奖状。

（六）优秀带训教师为激发带训教师的责任心和荣誉感，根据带训连队的精神面貌和综合考核成绩，军训办考勤、带训官兵和学生反映，由人武部推荐，报学校军训领导小组审批，颁发“荣誉证书”。

二、评比标准

（一）军训先进个人

1.态度端正，积极参加军训。正确认识和理解军训的目的意义，以饱满的热情积极参加军训各项活动，无被动应付的消极言论和怕苦怕累的畏难情绪。军训中思想稳定，生活简朴，学习认真，训练刻苦，服从管理，追求上进；

2.遵章守纪，集体荣誉感强。军训中严格执行部队的条令条例和连队的各项规章制度，严格遵守请销假制度和课堂、操场纪律，无迟到、早退、旷课现象。尊重带训教官和带训教师，与同学团结友爱，互帮互学，乐于助人，有较强的集体荣誉感和较高的群众威信；

3.内务整洁，遵守公共秩序。自身内务始终保持整洁，个人物品放置整齐有序，主动搞好室内外环境卫生。自觉遵守食堂公共秩序，不浪费粮食，注意节约用水；

4.爱护公物，经手物资完好。爱护公寓公用物资，爱护武器装备和训练器材，经手物资和装备器材无人为损坏、丢失现象；

5.为人忠实，考核成绩优异。接受考核或考试时，求真务实，不寻机舞弊，不弄虚作假，各科考核考试成绩均在良好以上。

（二）内务整理先进集体

按内务管理、宿舍卫生、考勤与参训情况，将定期检查和平时抽查的成绩综合评定，成绩优秀的连队为内务整理先进集体。内务管理的各项要求为：

1.被子的放置：呈豆腐块状，四折叠放，统一放置一侧；

2.凳子、毛巾等生活用品的放置：统一地点摆放，方向一致；

3.箱子等大件物品的放置：放在壁柜里面或上方，确实放不下可放在靠床的空档处，可叠放；

4.卫生：房间应保持清洁，不得有杂物；地面、桌面、柜面、窗面不得有明显灰尘等；5.凡违反以上规定按每件次扣 2 分（每间房满分为 100 分）。

（三）军训会操优秀方阵

1.按平时 20%、彩排合练 20%、汇报表演 60%计算成绩；

2.方队排面整齐，有明显的横线、纵线、斜线；

3.摆臂动作和踢腿高度到位、有力，番号洪亮，队员整体精神面貌好；

4.方队齐步、正步乐感比较强，踩点比较准，无明显的错步、乱步现象；

5.会操最佳方队由学校军训办工作人员和承训部队教官现场共同确定。

（四）军训会操先进队列

以排为单位，参照“军训会操优秀方阵”标准。

（五）精神文明先进集体

1.二级学院领导和连队带训教师在抓好军训工作的同时，注重连队的精神文明建设，参训学生思想稳定、精神饱满、热情高涨，有力推动和促进了军训工作的开展。

2.连队有一支 3—5 人的素质较高的宣传报道骨干队伍，投送的稿件体裁好、形式活、数量多、质量高，被采用的篇数名列前茅。二级学院领导和带训教师带头撰稿，及时宣传本连队军训中的好人好事，及时总结推广本连队军训中好的经验做法，宣传报道工作扎实有效。

3.连队在军训期间善于发挥和利用各类宣传文化阵地的作用，积极宣传学生军训内容，反映学生军训动态。

4.连队军训期间的业余文化体育活动丰富，做到队列集会有歌声，教官与学生之间、连队与连队之间有比赛，积极组织开展谈国防、话军训演讲或知识竞赛活动，营造浓郁的军训氛围。

5.精神文明先进连队的评比，采取由军训办安排专人统计来稿和被采用稿件的数量；检查评比宣传橱窗和黑板报内容质量；连队申报重大活动、军训办派员参与评估等综合因素确定。

（六）优秀带训教师

1.思想重视，热爱军训工作。带训期间，以对学生成长进步和学校全面建设高度负责的精神，思想上重视，精神上投入，坚持与学生实行“五跟”（跟训练、跟学习、跟娱乐、跟思想、跟生活），能够掌握军训第一手资料。

2.注重配合，军政关系协调。军训中注意主动与部队带训教官沟通信息、交流情况，配合带训教官抓好军训管理，共同协调处理好连队军训中的有关事项和问题，所带连队心齐风正，无明显违纪现象，带训教官普遍反映良好。

3.善于引导，学生积极参训。注重抓军训全过程，经常深入训练场和学生宿舍，了解学生对军训的思想认识，关心学生的身体状况，善于及时做好教育引导工作，激发学生的参训热情，所带连队学生训练士气高涨、参训率高，学生评价好。

4.严于律己，自身要求严格。军训期间，服从学校军训办公室和二级学院的领导和管理，执行上级指示比较坚决，对交办的事项认真负责，及时到位，全身心投入，并且力求高标准、高质量地完成，无明显拖沓现象和不负责任的言行。

5.善始善终，连队成绩优异。军训期间，积极参加军训办组织的各项活动，检查考评带训教师跟班训练时，无擅自离岗、心不在焉等现象。连队军训物资、器材保管完好，无人为丢失、损坏现象。所带连队军训各项检查、考核、评比成绩均名列前茅，得到其他带训教师的好评。