Two Theoretical Perspectives on the Study of Oral History:Memory and Narrative： A Review of the Tension between Specialization and Non-specialization in Oral History

作者： 刘亚秋，中国社会科学院社会学研究所。

关键词：口述史/ 专业化/ 叙事分析/ 记忆理论/

原文出处：《开放时代》(广州)2025年第2期 第114-126页

人大复印期刊：《社会学》2025年06期

内容提要：在口述史方法被跨学科、跨领域广泛使用时，其专业化问题成为该学科能否得到进一步发展的关键。口述史的专业化不仅涉及如何做口述史等实践问题，还涉及如何从更深层次看待口述史料的理论和方法论等问题，后者决定了口述史料的质量。而以记忆和叙事为理论视角，有助于对后一个问题展开深入讨论。从记忆理论的集体记忆范式和文化记忆范式的张力中，可以看到口述记忆与文字记忆的重要差异，这为反思口述史料的局限性提供了必要的理论基础；从叙事理论的形式与内容的张力中，可以看到形式为口述史料的解释提供了专业化视角，而口述史料中的细节/内容的力量亦不可忽视。强调记忆和叙事的理论视角，不仅可以深化口述史研究的专业化程度，而且有助于推进广义上的质性研究。

标题注释：本文系中国社会科学院学科建设“登峰战略”资助计划(项目编号：DF2023ZD25)的阶段性成果。