7月2日,厦门理工学院第三届校级“说课程”竞赛顺利落幕。本次竞赛依然由工会、教务处、人事处(教发中心)、规品处等四个部门协同组织,根据《关于开展课程评估及第三届“说课程”竞赛活动的通知》(教务〔2019〕28号)文件精神,各教学单位在开展学院级别说课程竞赛基础上,推荐43门课程参加校级“说课程”竞赛,实际参赛41门。
本次竞赛分2个场地、3组进行,理论课组(全1天)在明理园5-301进行,公共课组、实践课组(合0.5天)在明理园3-204进行,评委主要由学校督导团和教指委的部分专家组成。评委在赛前审阅各参赛课程的课程资料(电子版)基础上,竞赛当日结合课程教师的现场陈述,对参赛课程(教师)进行评分。
参赛课程(教师)主要结合课程实际开展教学活动的情况,围绕“支撑度、符合度、有效度、满意度、提升度”等五个维度简要介绍课程:“课程目标如何定(专业培养目标、毕业要求匹配)、如何设计课程(课程内容、教学方法)、如何激发学生学(教学互动)、如何有效考评学生学习成效(考核方式、考核结果)、教学过程如何融入创新创业教育(启迪创新)”。
通过此次竞赛活动,促进了校内教师间的交流,促使各专业背景的教师加深对课程设计及实施进行思考。活动中,外国语学院和软件工程学院参加竞赛观摩的人数较多,组织工作尤为突出。

图1第三届“说课程”竞赛——理论课组1

图2第三届“说课程”竞赛——理论课组2

图3第三届“说课程”竞赛——公共课、实践课组1

图4第三届“说课程”竞赛——公共课、实践课组2