各单位：
根据河南省教育厅办公室《关于做好2025年教师教育课程改革研究项目结项和2026年项目申报工作的通知》（教办师〔2025〕220号）及《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（教师〔2013〕840号）文件精神，学校决定组织开展2025年教师教育课程改革研究项目结项和2026年项目立项推荐工作，有关事宜通知如下：
一、工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬践行教育家精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，加强教师教育学科队伍建设，促进特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化教师队伍。
二、2025年项目结项
1.结项范围。2024年河南省教师教育课程改革研究重点项目；2025年河南省教师教育课程改革研究一般项目；经省教育厅批准同意延期结项的往年项目。
2.结项条件。按照《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（教师〔2013〕840号）执行。
3.结项流程。项目主持人在项目管理系统内提交《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》及支撑材料（包括相关论文、著作、研究报告，查重检测报告，专家评审意见，研究成果获奖和应用情况证明材料等）。高校项目管理部门对申请人提交的结项材料签署审核意见后，由省教育厅对结项材料进行复审，并对符合条件的研究项目办理结项手续、发放结项证书。
三、2026年项目申报
（一）项目设置
河南省2026年教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。重点项目研究期限为2年，一般项目研究期限为1年。
（二）申报限额及有关要求
1.我校限报3项，其中重点项目1项，一般项目2项。学校将根据申报情况，组织专家对申报者的资格和申报的课题进行初审，设立校级教师教育课程改革研究指导性项目，并按照分配限额择优向省教育厅推荐。已承担教师教育课程改革研究项目且尚未结项的，不得申报新的教师教育课改项目。
2.结合我省教师教育改革发展急需，优先支持高等学校围绕弘扬教育家精神、师德建设长效机制、紧缺学科教师培养、师范生数字素养提升、人工智能助推教师队伍建设等方面开展调查研究。
3.各相关单位对本单位申报的项目进行认真审查、遴选，做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”，确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬；要认真审核申请书内容，严格审核选题和论证的科学性及可行性、项目组的研究实力和必备条件等。
四、有关要求
1.教师教育课程改革研究项目结项和申报工作均使用河南省教师教育课程改革研究项目管理系统进行。首次登录需要实名注册登录，已有账号的可直接登录。如遇账号、密码遗忘等问题请及时联系处理。
系统网址：http://jsjykg.jyt.henan.gov.cn/
2.请各单位于9月24日前提交下列纸质材料，一式一份，逾期不予受理。
（1）结项材料
《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》（附件1）及其支撑材料
《河南省2025年教师教育课程改革课题研究项目结项汇总表》（附件2）
（2）立项材料
《河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书（2026年）》（附件3）及其支撑材料。
《河南省2026年教师教育课程改革课题研究项目申报汇总表》（附件4）
3.未尽事宜，请与教务处联系。联系人：邱德志；地址：浉河校区综合楼1412；电话：0376-3011865。
附件：1.河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表
2.河南省2025年教师教育课程改革课题研究项目结项汇总表
3.河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书（2026年）
4.河南省2026年教师教育课程改革课题研究项目申报汇总表
教务处
2025年9月8日
